Retten til egen historie

OmRetten til egen historie

Det er vigtigt for alle mennesker at have en sammenhængende livshistorie, der forbinder fortiden med nutiden. Den kan bringe orden i vores liv og gøre os i stand til at forstå vores egne erfaringer, og hvem vi er.

For nuværende og tidligere anbragte, kan børnesagsakter bidrage til at udfylde denne rolle, og hjælpe dem med at konstruere en stærkere identitetsfølelse, og give dem en forståelse af, hvordan de er blevet til dem, de er. En vigtig drivkraft for mange kan desuden være spørgsmålet om, hvordan de selv er blevet beskrevet i børnesagsakterne, og om nogen så og forstod dem.

Retten til egen historie er et samarbejdsprojekt bestående af Danmarks Forsorgsmuseum, Københavns Professionshøjskole, Rigsarkivet og TABUKA – Landsforeningen for nuværende og tidligere anbragte.

Sammen har vi en ambition om at hjælpe nuværende og tidligere anbragte med at finde deres børnesagsakter, og at hjælpe dem med at læse og bearbejde indholdet. Vi ønsker desuden at inspirere til nye måder at arbejde med skriftlighed og inddragelse på i nutidens børne- og ungesager. Den unikke samarbejdskonstellation gør det muligt for os både at pege bagud i historien, ind i nutiden og ud i fremtiden

Siden opdateres løbende.

Lille pige med noter og papirer

Vi er klar Til at hjælpe dig

Er du tidligere anbragt? Bor du hos en plejefamilie eller på en døgninstitution? Overvejer du at få indblik i eller at finde børnesagsakter om dig? Mangler du råd og vejledning?

Så kontakt Danmarks Forsorgsmuseum, vi er klar til at hjælpe dig videre!

Telefontid: Mandag-tirsdag 9-14

Du kan også udfylde vores kontaktformular, så kontakter vi dig inden for 14 dage

Følg os på Facebook Deltag i debatten

Comments Box SVG iconsUsed for the like, share, comment, and reaction icons

”Sådan sikrer vi børn og unge stemme i deres egen historie”

Sådan lød overskriften for et spændende arrangement om skriftsprogets betydning i sidste uge arrangeret af mediet Socialt Indblik.

Retten til egen historie var godt repræsenteret ved Line Andreasen fra De Anbragtes Vilkår og Mette Larsen fra Københavns Professionshøjskoles socialrådgiveruddannelse.
Også Jette Wilhelmsen og Marie Skovgaard fra @joJoannahuset var med i panelet.

Salen var stuvende fuld, da journalist Anne Anthon Andersen indledte eftermiddagen med at interviewe Line Andreasen. Line delte sine erfaringer med at være blevet skrevet om af pædagogerne på den døgninstitution, hvor hun boede som ung, og med sidenhen at læse de skrevne ord. Og der var både gode og mindre gode beskrivelser, bl.a. afhængigt af, hvem der skrev. Line fortalte, at hun gerne ville have været inddraget mere direkte i udarbejdelsen af statusrapporter, så de mål, der blev opstillet, var nogen hun selv havde været med til at formulere. Men de daglige "dagsbogsnotater" som blev skrevet for at overlevere informationer fra én medarbejder til en anden, ville Line gerne have været foruden.

Jette og Marie fortalte om Joannahusets erfaringer med at inddrage børn og unge fx i at lave underretninger. Nogle gange i et helt andet og mere børnevenligt format end de fortrykte skemaer, som findes på kommuners hjemmeside.

Mette Larsen fortalte om den store interesse for at styrke kvaliteten af skriftligheden, som hun møder i kommuner og organisationer i hele landet. Og om de 9 skriftlige principper, som er har udviklet på baggrund af fagbogen "Blikke fra dem du skriver om - børn og unges aktindsigt".

De 9 skriftlige principper anvendes i de igangværende skriftlighedsforløb i fire kommuner, som er en del af Retten til egen historie. Her arbejdes der på at styrke kvaliteten af dokumentationen og gøre den mere respektfuld. Altid med øje for, at dokumentationen, udover at være tidligere anbragtes historie, også er et dokumentations- og retssikkerhedsredskab og de kommunalt ansatte medarbejdernes arbejdsredskab.

Alt i alt var det en rigtig spændende eftermiddag, med gode spørgsmål og kommentarer fra de mange deltagere, som vidnede om en stor interesse for skriftsprogets betydning.

Mette Larsens bog kan man læse mere om her: www.akademisk.dk/.../blikke-fra-dem-du-skriver-om
De 9 skriftlige principper kan findes her: rettentilegenhistorie.dk/.../pdf-2023.10.13.ml...

Tak til Socialt Indblik for at dække et vigtigt område.

#rettentilegenhistorie
... See MoreSee Less

”Sådan sikrer vi børn og unge stemme i deres egen historie” 

Sådan lød overskriften for et spændende arrangement om skriftsprogets betydning i sidste uge arrangeret af mediet Socialt Indblik.

Retten til egen historie var godt repræsenteret ved Line Andreasen fra De Anbragtes Vilkår og Mette Larsen fra Københavns Professionshøjskoles socialrådgiveruddannelse. 
Også Jette Wilhelmsen og Marie Skovgaard fra @joJoannahuset var med i panelet. 

Salen var stuvende fuld, da journalist Anne Anthon Andersen indledte eftermiddagen med at interviewe Line Andreasen. Line delte sine erfaringer med at være blevet skrevet om af pædagogerne på den døgninstitution, hvor hun boede som ung, og med sidenhen at læse de skrevne ord. Og der var både gode og mindre gode beskrivelser, bl.a. afhængigt af, hvem der skrev. Line fortalte, at hun gerne ville have været inddraget mere direkte i udarbejdelsen af statusrapporter, så de mål, der blev opstillet, var nogen hun selv havde været med til at formulere. Men de daglige dagsbogsnotater som blev skrevet for at overlevere informationer fra én medarbejder til en anden, ville Line gerne have været foruden. 

Jette og Marie fortalte om Joannahusets erfaringer med at inddrage børn og unge fx i at lave underretninger. Nogle gange i et helt andet og mere børnevenligt format end de fortrykte skemaer, som findes på kommuners hjemmeside.

Mette Larsen fortalte om den store interesse for at styrke kvaliteten af skriftligheden, som hun møder i kommuner og organisationer i hele landet. Og om de 9 skriftlige principper, som er har udviklet på baggrund af fagbogen Blikke fra dem du skriver om - børn og unges aktindsigt.

De 9 skriftlige principper anvendes i de igangværende skriftlighedsforløb i fire kommuner, som er en del af Retten til egen historie. Her arbejdes der på at styrke kvaliteten af dokumentationen og gøre den mere respektfuld. Altid med øje for, at dokumentationen, udover at være tidligere anbragtes historie, også er et dokumentations- og retssikkerhedsredskab og de kommunalt ansatte medarbejdernes arbejdsredskab. 

Alt i alt var det en rigtig spændende eftermiddag, med gode spørgsmål og kommentarer fra de mange deltagere, som vidnede om en stor interesse for skriftsprogets betydning.

Mette Larsens bog kan man læse mere om her: https://www.akademisk.dk/.../blikke-fra-dem-du-skriver-om
De 9 skriftlige principper kan findes her: https://rettentilegenhistorie.dk/.../pdf-2023.10.13.ml...

Tak til Socialt Indblik for at dække et vigtigt område.

#rettentilegenhistorieImage attachment

Realiseret med Økonomisk Støtte fra

KONTAKT OS I DAG

Når vi har modtaget dine oplysninger, vil du blive kontaktet indenfor 14 arbejdsdage, og sammen laver vi en plan for det videre forløb.

Vi glæder os til at høre fra dig.

TILMELD DIG VORES NYHEDSMAIL IDAG